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2016-2017年第二学期德育工作总结
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2017-07-05 10:31:41 点击次数:

  贯彻东莞“慧教育” ,以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念,坚持以质量提升为核心的内涵式发展,巩固、提炼、强化我校慧德育。围绕社会主义核心价值观,致力培养学生的文雅气质、沟通能力、探究精神、阅读爱好、健身习惯与生活技能。努力实现智慧育人、育智慧人。我校荣获“教育云规模化学科应用服务模式研究”项目全国第一批实验校、被省教育厅推荐为全国国防教育特色学校、全国青少年校园足球特色校和全国助航行动实验学校等称号。2017年高考再攀新高,学生在八中低进高出,身心健康发展,更好的诠释了智慧育人,慧德育的魅力。

  1、注重顶层设计,思路清晰,围绕学校三个年级德育内容整体性策划,培养学生,开展活动,效果良好。

  2、以黎灼辉校长为核心,姚义攀副校长主管德育的指导下,注重培养德育教师团队整体战斗力,提升德育核心团队综合素质,校内外培训结合,校内全校班主任会议,分享学校管理班级经验,开展了5节主题班会公开课,高一、高二班主任“读书分享会”,分享 《一元复始  万象更新(新班级亟须解决问题专辑)》、或《做优秀班主任》、或《创建幸福教室的35个秘密》的读书心得,每周级长例会、各年级班主任会议;校外 1)参加东莞 “尊道崇德 博学笃志--尊教育之道崇尚新核心素养;以渊博之学识实现高远之志向。以沉淀、静思、重置思考中实现班主任的教育价值,做一名学生喜欢的班主任。培训”;2)参加广州越秀中学“学生生涯发展规划、学生发展校本选修课程、部分分层走班课程”;3)参加清远“立德树人背景下全国中小学班主任共同体建设高峰论坛” ;4)参加深圳红岭教育集团召开的“第二届海峡两岸中学生涯教育高峰论坛会”;5)参加广州市97中学举办学生发展指导师(初级)培训专场学习;6)参加在深圳中学举办的“第一届青少年生命教育高峰论坛”培训;7)去曲江中学学习交流;8)松山湖学校、松山湖实验学校、塘厦中学、石龙中学学习交流;9)德育处根据公平、公正、民主推荐、民主选举、校行政会讨论评选出八中十位最美教师,其中周望乔老师被推荐参加“东莞市最美教师”评比。

  3、德育工作突出主题化、系列化、科学化。活动育人,大力倡导开展学生活动,“没有分数过不了今天,只有分数过不了明天”。依托“五节两礼”为中心的学生文化,按计划本学期组织了第六届科技节、读书节、社团节、成人礼、毕业礼活动,并且还开展了高三“百日誓师”、“我是演说家”演讲比赛、“宿舍文化建设月”、“学雷锋活动”、“高一、高二学生社会实践活动”、“高三登山励志活动”、 团委学生会组织学生开展了“为高考加油,给高三助力”等大型主题活动,开启了学生的视野,培养了学生的感恩意识和创新意识,培养学生的文雅气质、沟通能力、探究精神、阅读爱好、健身习惯与生活技能。

  4、本学期正式开启了师生生涯规划指导工作,成立了生涯规划教师团队,首先请了华南师范大学学生就业指导中心讲师,广东省中学生生涯规划特邀讲师、上海市教委中小学生涯教育师资培训师,全球职业规划师国家生涯规划师认证班培训师陈璐老师给全校教师进行了主题为“学生生涯规划专题培训”,老师们反响非常好。根据计划本学期高一年级与高二年级开展了生涯教学课程,王青莲《我的人生我做主》上了第一节主题班会。吴云峰老师的《多元智能之我的智能》,杨少芝老师的《选择与承担----高中学业生涯规划》,杨宏耀老师的《职业生涯规划初探》,石艳《描绘人生的彩虹图》,4节开发的生涯规划公开课反响很好,高一、高二生涯规划班主任团队听课后年级内推广,分别给本班级学生上了4个生涯规划课程。高二专门开了生涯校本课程,每周三下午4:00--6:00,请潘老师以及专业生涯老师上了系列生涯课程。“生涯指导促成长”,引导学生树立理想,发展自我,提升工作能力和决策技能;“学习指导”主要促进各学段学生的学习,并使他们学会学习,喜欢学习;“生活指导”促成学生之间的沟通与合作,构建和谐的人际关系。学校致力为学生成长创设更多平台,提供专业化、个性化的指导服务,培养品重学成,改进学生综合素质评价,促进学生全面发展、个性化发展。

  5、营造学校、家庭、社区、社会交互融通的教育生态,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。高三根据节点开了多次家长会,高一、高二期中考试后家长会。并重视德育方法创新,用“互联网+”思维为承载新生态新理念的新德育模式服务。利用微课通、微信公众号、微信群、QQ群等途径加强宣传推广,密切家校、师生之间的沟通与联系,提升德育工作实效。构建起合作、共赢、共建、共享的教育新思维,各类教育主体间协同互动,师生共同成长的教育新生态。

  6、进一步完善涵盖学科渗透、常规管理、校园活动、社会实践、校外教育于一体的生活、生命、生态德育内容体系。借助于三月文明礼貌月,四月清明节缅怀先烈,五一劳动节、五四青年节,母亲节、父亲节开展了一系列生动、具体、贴近学生生活的道德实践主题活动、国旗下讲话、宣传栏专版、宣传海报,班会课让学生结合具体的案例,进行辨析,让他们逐步习惯用自己的眼光观察世界,用自己的思考进行价值判断。

  7、 加强校园文化建设,推动学校社团活动规范开展;积极开展师生志愿服务活动,打造学生自我管理自我发展。全面推进爱国主义教育、法治教育、文明礼仪教育、行为习惯教育。培植积极向上的校园文化,学校秉承“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨和“自主、和谐、共同发展”的办学理念,努力把教育的关怀指向在校学习和生活的每一个学生,将教育的视线穿越学生生命发展的全程,努力为学生创造一个健康和谐的生命成长环境;学校以“为学以真、立身以诚”为校训,致力于培养学生“学会学习,学会做人”,为学生一生的可持续发展奠定思想基础、知识基础、能力基础、情感基础和生活基础。

  8、培养学生的国防意识和吃苦精神, 105班叶永康,演讲题目“亮剑强军,筑梦中国”参加广东省第五届“南粤长城杯” 东莞市演讲比赛,获得东莞市一等奖。214班张揉、208班林琪、101班周咏恩、113班邓鸣轩同学被评为东莞市优秀学生。214班范炜琪广东省宋庆龄奖学金候选人。12位选手参加朝阳读书活动征文比赛,8位选手参加录制视频朗读比赛,14位选手参加“水-生命之源”征文、绘画比赛,3位选手参加“最美是您”征文、录制视频以及绘画比赛。

  9、校园安全常抓不懈。继续发挥膳食委员会作用,保障食品安全。继续强化学生请假制度、家长出入管理制度和学生假期安全指导。预防校园欺凌事件及关注问题学生心理,构建完善学生心理对话平台和安全防护平台,提升学校心理健康教育水平。开展了消防教育、食品安全教育、禁毒教育、防止网络犯罪,预防校园借贷危机,尤其是杜绝“蓝鲸游戏”教育,开展了全校学生宿舍安全演练、5月10日-11日开展了高一应急救护培训,通过课程和活动,学生自觉形成核心价值,再外显为正确的行为和价值观。团委组织学生参加各类社会实践活动,如社会公益活动、献爱心活动、重要节日的纪念活动,感恩活动,环保活动等,让学生在亲历亲为这些活动的过程中实际地体验和感悟道德力量和社会责任。

  10、规范落实中小学心理健康教育工作,落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》要求,根据《关于开展东莞市中小学心理健康教育特色学校创建工作的通知》(东教思函〔2015〕23 号),东莞市开展创建第三批东莞市中小学心理健康教育特色学校工作,要求有条件的市直属学校要积极争取创建为东莞市中小学心理健康教育特色学校。德育处在学校的强力支持下,积极申报心理特色学校,通过准备工作,加强学校心理辅导室基础设施建设,完善心理辅导室管理制度,加强师资队伍的建设,强化心理健康教育,落实心理教师工作职责,组建心理健康团辅团队,并开展了一系列的心理健康工作,做了调查访问了大量学生并开展了学生团辅,尤其是高三年级学生团辅与个别咨询工作,三个年级直接、间接干预并帮助了六十几位学生,促使学校学生心理健康成长。

  11、积极培养学生的健康意识和公共卫生意识,促进学生养成健康的行为和生活方式。创新德育工作机制,创建德育与学科教育、体艺活动、社会实践有机整合;提高体育课教育质量,全面开展大课间体育活动,落实每天一小时校园体育活动;开展了高一年级足球比赛并申请成功“全国青少年校园足球特色校”。

  12、把教育的关怀指向每一位学生,通过班主任及科任老师的家访、电访、家长会、年级与学校的摸底调查,了解学生的家庭及生活状况,落实我市普通高中助学政策,让每一个需要帮助的孩子受到关爱。158位学生受到国家助学金救助,2位学生建档立卡。

  13、我校团委积极学习并全面贯彻落实习近平总书记青年工作思想和重要党的群团工作会议精神,贯彻落实《共青团重要改革方案》、《中学共青团改革实施方案》、《中国共产主义青年团普通中等学校基层组织工作条例》部署要求,将团员先进性作为努力工作的方向和目标,学生会干部、团干的培养与培训形成固定机制,团委会、学生会、班委会、团支部在老师的引领下成为实施德育方式的主体,形成自觉的自我发现和批评,形成学生自我教育机制,充分发挥组织育人的功能,扎扎实实的让学生们收益。

  姚义攀副校长主抓德育、高三落级行政又兼职校团委书记, 6年来学校团委工作蓬勃开展。 6月28日,第二次团代会在八中胜利召开,顺利完成了第二届团委会的选举,选出了新一届团委书记王子健老师,高质量的过度到新一届团委。在开幕式上,团市委书记李亚鹏同志对我校共青团工作给予了充分的肯定:“(八中)共青团工作,紧紧围绕学校教育教学的中心工作,大力实施中学生素质教育,广泛开展内容健康丰富、形式新颖多样的学习竞赛活动、科技创新活动、社会实践活动、校园文化活动和青年志愿者活动,在各方面取得了辉煌业绩,为全市团的工作,特别是学校团队工作增添了光彩、树立了榜样……”,接下来,我校将继续提升共青团工作的时效性,扎扎实实做好团员青年思想价值观引导、开展丰富形式多样活动等工作,争取再上一个新台阶。

  第六届校学生会在主席鲁芷涵同学的带领下,协助学校做了大量的工作,在学生自主管理方面做出了有益的探索和良好的效果。特别是对“一日常规”等活动的监督检查,引导和规范了大部分学习生活习惯不好的同学。校志愿者协会在家长会、成人礼、毕业礼、社团节等活动中发挥出色,以奉献精神投入到志愿服务工作中,有力的保障了活动有序开展。社团节活动中,各班、社团负责人组织了爱心义卖活动;热音社、武术社和街舞社的同学们为全校师生展示了别样的节目;压花社、足球社、篮球社、魔幻化学社等等社团都开展了丰富多彩的活动,受到了全体师生的好评。此外,国旗班、礼仪队等学生组织的同学也尽职尽责,圆满完成了本学期学校布置的任务。

  一个好的学校,一定要搭建多元化的平台,让每个学生的特长都能在学校找到生长发育的土壤。促进学生会学习、爱学习、乐学习,强化学生德育的核心竞争力。学习是为了以后的人生,只有人生有意思,学生们才能爱学习。每一个人都能活出真实精彩的自我。就像大地承载万物一样,学校应该承载每一个学生的发展。八中一定会越来越好,成为一所受人尊敬的幸福学校。

  东莞市第八高级中学德育处

  2017年7月5日